sábado, 5 de agosto de 2017

PUBLICIDAD Y PROPAGANDA 9°

Jóvenes iniciamos el contacto con nuestro nuevo blog. Los invito a revisar las acciones pedagógicas que se van a asignar a través de él.

Recuerden que el 50% del trabajo corresponde  a la sustentación y otro 50% el trabajo escrito


 

Analiza:
 1. ¿Qué es publicidad?
2. Explica los pilares de la publicidad.
3. Función de la publicidad
4. Elementos de la publicidad. 

PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
Establece diferencias entre publicidad y propaganda 



Selecciona, pega y analiza  2 mensajes publicitarios y 2 propaganda.
  •  Producto o idea anunciado
  •   Cualidades del producto 
  • ¿Qué quiere provocar en consumidor ( emociones )?
  •  Mensaje que “vende”
  •  Valores asociados : éxito, salud, libertad… 
  • El eslogan 
  • El logotipo  
  • Elementos icónicos
ACTIVIDAD II

Leer capitulo 8: Selecciona 5 sentimientos presentes en él y explica.
Capitulo 9°: Elabora el listado de personajes presentes y menciona las acciones que ejecutan. 


El éxito consiste en vencer el temor al fracaso.

MENSAJE PUBLICITARIO 11°

Jóvenes iniciamos el contacto con nuestro nuevo blog. Los invito a revisar las acciones pedagógicas que se van a asignar a través de él.

Recuerden que el 50% del trabajo corresponde  a la sustentación y otro 50% el trabajo escrito



MENSAJE PUBLICITARIO 
1. Explica cada una de las facetas.
2. ¿Cuáles son los objetivos de la publicidad?
3. Explica cada tipo de mensajes.
4. ¿Cuáles son los enfoques del mensaje?

 



Selecciona y analiza  3 mensajes publicitarios
  •  Producto o idea anunciado
  •   Cualidades del producto 
  • ¿Qué quiere provocar en consumidor ( emociones )?
  •  Mensaje que “vende”
  •  Valores asociados : éxito, salud, libertad… 
  • El eslogan 
  • El logotipo  
  • Elementos icónicos 
ACTIVIDAD II

Leer el capitulo III del amor y otros demonios.
- Selecciona 6 sentimientos presentes en el capitulo y explicarlos individualmente. 


  1. El secreto del éxito en la vida de un hombre está en prepararse para aprovechar la ocasión cuando se presente.



LA PUBLICIDAD RADIAL 8°

Jóvenes iniciamos el contacto con nuestro nuevo blog. Los invito a revisar las acciones pedagógicas que se van a asignar a través de él.

Recuerden que el 50% del trabajo corresponde  a la sustentación y otro 50% el trabajo escrito

LA PUBLICIDAD RADIAL




1. Elabora un infografia sobre el vídeo.

2. Escucha los siguientes tipos cuñas radiales y analizarlas individualmente.
- Intención
- Propósito
- Tipo de producto
-  Elementos empleados para llamar la atención de los oyentes.



Desarrollar la actividad  en el cuaderno con excelente presentación.

- En la próxima clase deberán sustentar el trabajo.

No hay secretos para el éxito. Éste se alcanza preparándose, trabajando arduamente y aprendiendo del fracaso.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN, TECNOLOGÍAS Y CAMBIOS LINGÜÍSTICOS 10°

Jóvenes iniciamos el contacto con nuestro nuevo blog. Los invito a revisar las acciones pedagógicas que se van a asignar a través de él.

Recuerden que el 50% del trabajo corresponde  a la sustentación y otro 50% el trabajo escrito

MEDIOS DE COMUNICACIÓN, TECNOLOGÍAS Y CAMBIOS LINGÜÍSTICOS 

1. Establece diferencias entre la serie "Los supersonicos y los picapiedras"
2. Rasgos en común entre ellas
3. ¿Por que crees que el primer impacto que se produce cuando una sociedad adopta una tecnología , cambia la cultura? 



4. Selecciona 5 de las imágenes que aparecen en el vídeo y analiza ¿Cuál es su intención?.


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5. Argumenta: ¡Quién controla los medios, controla la cultura!



 

6. Elabora un mapa mental sobre lo que nos explican.  


El día jueves 10 de agosto 2017 socializacion de lo desarrollado. 
Desarrollar la actividad  en el cuaderno con excelente presentación.


ACTIVIDAD II

Leer los  capítulos para socializarlos el martes 08 de agosto   
Primer día completas: Infiere 6 sentimientos presentes en él y argumenta por que 
Maitines: Elabora un cuadro donde señales debilidades y fortalezas. 5 aspectos
Segundo día. "prima" : Menciona las revelaciones que se dan en ese capítulo.  


El éxito consiste en obtener lo que se desea. La felicidad, en disfrutar lo que se obtiene. Emerson